預(yù)鋼琴課是轉(zhuǎn)變孩子誰是在預(yù)讀階段進(jìn)入小作曲家，他們開始的那一刻起新的交互式音樂的方法。這個應(yīng)用程序是專為視覺學(xué)習(xí)者開發(fā)和提供一個易于使用的組成模塊，是如此簡單，甚至一個四十歲可以在幾分鐘內(nèi)了解它。
幼兒音樂教育現(xiàn)在可以與鋼琴前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用和入門視頻是可用的應(yīng)用程序幫助頁面上輕松地打開媽媽到音樂教師。無需以往的經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)用特點(diǎn)：
?一個簡單的用戶界面，易于記憶
?包括數(shù)以千計(jì)的獨(dú)特模式撰寫和借鑒
?兩個可調(diào)節(jié)播放速度，加上動畫鍵
?專用的幫助頁面，指導(dǎo)視頻和支持
?前提條件“預(yù)鋼琴鍵盤”
如何使用應(yīng)用程序：
首先，按章魚按鈕生成一個迷你組合物。
然后按要么烏龜或兔按鈕和手表。
至少有一次在聽完后，孩子應(yīng)鼓勵發(fā)揮每個小組成至少兩次?，F(xiàn)在是時候再次按下該按鈕龜。
符號代替鍵：
在底部充當(dāng)鍵盤和每個動物名稱的大型動物代表實(shí)際的鋼琴鍵。駱駝開始以字母C，如果你玩過駱駝旁邊的一個真正的鋼琴，你會為C鍵，使得到相同的聲音。
的較小的動物用于組成其通過簡單地觸摸箭頭做了簡短的旋律。但是觸摸章魚按鈕時，真正的奇跡發(fā)生。從這一刻起，它是所有關(guān)于聽，看，聽，修改，最重要的是學(xué)習(xí)。
預(yù)鋼琴課只是一個開始和那些誰長大的應(yīng)用程序可以繼續(xù)使用“預(yù)鋼琴鍵盤”的學(xué)習(xí)，最后向上移動到“小作曲家鋼琴”，這是預(yù)鋼琴課的一個更復(fù)雜的版本。所有這三個應(yīng)用程序都可以在iTunes和一起形成具有在奧地利深深扎根的“創(chuàng)意兒童創(chuàng)作音樂”的方法。
在為期一年的測試期間，父母給了我們豐富的反饋。正因?yàn)槿绱?，預(yù)鋼琴課的應(yīng)用已成為學(xué)習(xí)和玩耍的最快方式。
這是一個家長說的話：
“作為一個電臺播音員，它讓我有我的女兒參與了音樂的世界是非常重要的。我只是希望音樂意味著盡可能多的她，因?yàn)樗_實(shí)給我。所以，這是有道理的，一旦開始了她在里面越好。我發(fā)現(xiàn)小作曲家，并立即知道這是我們！這真的是輝煌的，易于跟隨。我強(qiáng)烈推薦它為你和你的“小作曲家。”?崔西W.
如果你想給你的孩子一個頭開始，那么請不要猶豫，讓這個程序的時候了，因?yàn)樵皆缫粋€孩子開始，效果越好。
請?jiān)u價和審查根據(jù)你的觀察，你的孩子的進(jìn)步這個程序。
最后但并非最不重要，請贊美你的孩子和獎勵的努力因?yàn)樗故澜缟纤械牟町?。?0年后，你會很高興你沒有。
謝謝！Several all bug fixes and playback adjustments.
Tweaked algorithm to generate more natural sounding lessons.
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